民法典虽是较为接地气的法律，但是法律规范的抽象也是存在的。对于中小学生来说，由于认知能力所限，可以利用动画片、以案说法科教片，通过声图并茂把抽象的概念通俗化、大众化;对于大学生来讲，由于有了一定认知能力，可以利用互联网技术，健全法律交流的各种平台，利用对话交流，解释他们所关注的民法典理论和学习生活、日常活动、职业发展、未来家庭生活中的法律困惑，提升他们对物权、婚姻家庭相关权利、人格权、继承权和各种义务的感知、感悟，从中悟出公民享有权利、自觉履行义务关系是构成良好社会秩序的保障，发挥民法典主阵地教育的大效能。与此同时，营造学校宣传民法典的法治教育氛围，发挥民法典教育隐性教育优势。通过开学典礼、仪式、各种表彰活动等各种仪式教育，让学生们感觉到学生的人格权无处不在、无时不有。通过在教室、楼道、经常活动的场所粘贴各种警示标语，让学生领会良好的公共秩序需要每个学生履行义务来保障。山南青少年道德与法制宣传教育中心 社区法治文化宣传馆建设公司
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国家教育主管部门应将法制教育列入中小学教学计划，统一组织编写中小学法制教材刊印发行。学校的法制教育课应配备具有法律教育背景具备法律知识的法制教师，采取课堂教学与实践教学相结合的方式。法制教师既要通过书本、、图片等方式传授法律常识知识，还要有实践教学，组织学生参观、聆听失足犯罪青年的生动鲜活事例，直观感受不学法不懂法触犯法律走向犯罪道路的惨痛教训，从内心深处筑起学法懂法守法的思想长城。组织中小学生开展法制知识竞赛、法制夏令营冬令营活动，让学生在竞赛和活动中激发兴趣、巩固知识、培养志趣，逐步确立起法律意识和法律观念。
青少年法制教育展馆建设原则：一是通过参观教育展馆各板块，观看青少年违法案例，以案说法，漫画说法，青少年道德养成教育，青少年日常安全教育等内容，对青少年进行法律法规知识宣传教育，促进其行为规范的养成，掌握相关知识并增强其自我保护意识;二是举行青少年法制讲堂;三是观看青少年法制宣传片，充分发挥法制影视形象生动、潜移默化的教育引导作用，根据受众对象有针对性的播放一些安全教育、法制道德教育宣传片，达到寓教于乐的教育效果;四是开展法制体验活动，通过开展模拟法庭审判、感受模拟监狱、参加教育安全驾驶体验法制体验活动，让青少年在模拟场景中受到教育，激发青少年学法用法的热情，增强自觉守法的良好意识，提高学习法律法规的质量。通过对青少年犯罪典型案例的展示，对青少年犯罪特点规律的分析，以案释法，阐明学法守法的必要性，揭示违法犯罪的危害性，引导青少年朋友增强法律意识和自我保护意识。希望广大青少年朋友参观法制教育基地展馆后能有所获益，从而谨慎把握好人生的航向，信心百倍迎接未来。青少年法制教育展厅模块包含法制宣传区、法制教育区、模拟法庭、模拟讯问室、区、自护关爱区、亲情互动区、检爱放映室、答题区等功能区、以“互动、生动、体验”为核心设计理念，通过听取宣讲、参观、互动、参与模拟等活动，使青少年能融入法制教育过程中，充分学习法律知识，做到懂法、守法、爱法，并能运用法律来保护自己的权益不受侵害。山南青少年道德与法制宣传教育中心 社区法治文化宣传馆建设公司
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