深入推进预防青少年违法犯罪预警机制和家校联动机制建设，不断健全学校、家庭、社会“三结合”网络。开展“平安校园”建设，积极发挥学校德育主阵地作用，注重将核心价值观的要求与校训、家训等有机融合。二是优化教育队伍。完善法治副校长进校园制度，健全聘请、使用、管理等环节，促进学校法治教育、维护学生合法权益，优化法治宣传教育进校园活动，根据青少年的身心特点以及当前影响校园安全稳定的突出问题，分门别类，制定课题，以“菜单式”服务方式提供法治讲座和法律咨询。组织由所、法庭、事务所等单位工作人员组成的普法志愿者，经常性走进校园进行普法宣传志愿服务。法治辅导员培训，不断提高法治课教育水平。三是丰富教育形式。大力开展“法治教育开学课”“法治课评比”等主题法治教育活动，体验法治教育馆，通过学校教育、社会实践、主题班会等多渠道形式，帮助学生提高法治观念。开展青少年暑期活动，发挥所职能优势，筑起法治安。积极组织开展模拟法庭、少年交通志愿者等各类体验式、参与式的主题普法活动，增强趣味性、生动性。暑假以来，组织未成年人参加“文明城市建设”“垃圾分类”“文明出行”等志愿者活动场，培养青少年的遵纪守法意识，提升思想道德素质。四是建强教育阵地。建设集多媒体、模拟、网络、、展览等为一体的青少年法治教育基地，利用基地平台，每年有计划组织全区中小学学生进行参观和实践。制作符合青少年身心发展的法治动漫、法治游戏，以生动、多样的普法形式激发学法热情，让青少年学生在“听、说、读、践”四位一体的亲身体验中学习法律知识。乡村学校少年宫、文化礼堂等阵地建设，通过提升阵地活动内容、工作质量，强化暑期等重要时段活动安排，有针对性地组织开展道德主题教育实践活动。西宁中小学生普法宣传教育基地 局普法示范馆升级改造
青少年正值一個世界观、人生观形成的重要年龄段。理想的树立、意志的培养、志趣的确定、知识的启蒙、毅力的锻炼、习惯的养成，都是从这个时期开始的。通过对法律制度的学习可以帮助青少年理解自己的行为对自己、家庭和社会的影响，了解哪些行为是犯罪行为以及触犯刑事法律所要面临的惩罚。实践证明，有很大一部分罪犯之所以会走上犯罪的道路就是因为其法制意识淡薄。而从小进行过法治教育的青少年，长大后其社会责任感一般强于未经过法治教育的青少年，这些都充分说明了法治教育对青少年人生观的影响力。未成年法治教育展厅搭建,中小学生法治文化宣传展馆数字化搭建心理安全是指人在相对环境中所具有的免受威胁的心理状态以及追求安全感的心理机制。中小学校园心理安全则是指中小学生身处校园时免受威胁的心理状态以及追求安全感的心理机制。其中，由于中小学生处在身心发展的重要时期且自我保护能力较弱，中小学校园心理安全建设所要达到的目标就是消除恐惧感、不确定感，使学生获得安全感和掌控感，在校园生活中的低限度是免于恐惧，更高的要求则是充满愉悦舒畅的感觉。中小学校园心理安全建设具有重要的意义。
从“法制教育”转为“法治教育”, 是法律教育理念的重大变化, 督促政策制定者、理论研究者和法治教育执行者有意识地去除传统的法制教育观念, 建构符合新时期新阶段需要的新理念、新体制, 实现人民依法治国、依法执政、公民依法行使权利的“三位一体”的法治模式。以往我们的“法制教育”往往侧重于义务与禁令的宣传, 权利本位的教育相对不足, 更多地强调法律的约束和义务等强制功能, 给民众产生“法律是约束人们行为的准则”“个人只是义务的主体”等片面认识, 法律成为国家的工具, 公民权利和利益没有应有的位置, 随之而来的就是民众对法律的距离感, 认为“只要不违法就可以不学法”, 对国家自上而下的法治宣传教育持消极态度甚至逆反心理。加之我们的“法制教育”存在一些与时代脱节的教育方法, 比如法律教育转化成知识传授或某些法条的讲解, 法理教育退化为纯粹的知识记忆,
青少年法治教育类展馆展厅整合丰富的社会资源，依托各种展品，多层面开展一系列具有科学性、趣味性的活动向公众特别是青少年朋友展示，大大弥补了学校教育的不足，满足了青少年探索的想法。为让学生亲身体会到科学实践动手过程中的乐趣，激发学生探索真知的好奇心，开阔学生的视野，越来越多的家长会带孩子体验各种法治教育类展馆展厅。首先，是教育意义。法治教育类展馆展厅是的社会教育阵地，是学校正规教育的延伸，是青少年素质教育的重要课堂。通过相关展品及表演科普剧、互动游戏等孩子们喜闻乐见的形式将科学知识从不同层进行深入浅出的剖析和展现，把科学性、趣味性、知识性、故事、性及互动性融为一体，形成了虚拟的、可体验的、可移动的互动法治馆，在轻松愉快的氛围中启迪孩子们的意识，培养他们的空间想象力和动手能力。其次，寓教于乐。“乐”是法治教育类展馆展厅的生命源泉，在法治教育类展馆展厅设计中，我们要把它变成一个藏着各种秘密的乐园。在这里，无论是大人还是孩子都会有一个充满乐趣的发现之旅。在增长见识的同时，参与其中，激发好奇心与探索欲，开阔视野，寓教于乐。此外，还要有丰富的展示手段。法治教育类展馆展厅设计，要集智能化、交互性与信息化为一体。可通过故事、寓意的方式，以、互动的形式展现，增强体验感，增加记忆印象。西宁中小学生普法宣传教育基地 局普法示范馆升级改造
青海中小学生普法宣传教育展厅 互动法制示范平台布置