古语道其身正，有令则行;其身不正，虽令不从。家长做不到的事情，而要求孩子做到，孩子即使照做了，也是敷衍的，心里是不服气的，如果家长做到了，不用言语，孩子自然会照着做。一要父母教育一致。父母两人对孩子的教育方式不一致，反对和拒绝的事，却支持袒护，这样不但会使教育效果互相抵消，还会使孩子无所适从，怀疑父母的性和正确性，还会导致孩子利用家长的矛盾掩盖自己的缺点和错误，我行我素。 二要前后教育一致。有些父母对孩子同一事件的教育，时间不同，教育就不一致，时而这样说，时而那样说;高兴时这样说，不高兴时那样说，前后矛盾。这不仅不能起到教育的作用，还会损害父母的形象。家庭是青少年成长的关口，家庭法治教育至关重要。首先，各学校开办的家长学校要把法治教育纳入其中，把对家长的法治教育作为家长学校的必修课，家长的守法意识增强了，必将直接影响孩子的守法意识。其次每个家长都必须努力提高自身文化修养和法律知识水平，为孩子作榜样，以身作则，使孩子从小便树立正确的法制观念。分清什么该做，什么不该做，做好孩子，做合格小公民。其三，家长要注意传授法律知识的方法，因势利导，因材施教，循循善诱。不得要领、不注意场合分寸的教育不仅起不到该有的作用，往往始得其返，使孩子产生逆反心理，达不到家庭教育功能。后，家长要虚心向别的家庭借鉴好的经验和方法，但也不能全部照抄照搬，须因人而宜。家庭教育特别是家庭法治教育，对未成年人的身心成长、品质养成以及家庭、社会的稳定和发展具有十分重要的意义。四平青少年学生法治文化教育馆 青少年法治文化教育基地平面设计
数字化互动法制展馆布置需要用心近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。青少年违法犯罪究其原因，有家庭、学校、社会等诸多方面因素，而缺乏法律意识，观念淡薄，则是一个重要方面。而学校又是青少年素质教育的重要阵地，应不问断地对学生的教育、灌输、培养，使青少年逐步形成遵纪守法，恪守规范的社会性格和行为习惯，养成向上、向善、向真的心理素质和优良品种。所以说中小学生进行法治教育的必要性很重要。政法大学曾开展过一次青少年法治素养的调查，发出大约5000份的问卷。调查发现，随着年龄的增长，孩子们对于法律的认知一直处在摇摆状态。12岁至13岁这个阶段的孩子刑事责任认知程度低，可谓“危险的12岁和13岁”。可以说对这个年龄段的少年引导好了，就会取得事半功倍的效果。
通过图文并茂的方式，为青少年提供一个学法、用法的平台，培养青少年法治信仰，提高法律素质，营造法治氛围，增强新形势下法治文化教育的渗透力、感染力和影响力。学校法治展馆多媒体设计,智慧法制教育实践基地方案法治教育，需要学校、家庭、社会三方面形成合力，才能取得成功。良好的家庭和社会环境，对学生的健康成长起到很好的促进作用，而不良的社会和家庭环境，也将对学生的健康成长起着负面的影响，甚至会抵消我们学校德育工作的正面效果。因此，班主任除了要以主要的精力抓好校内教育外，还需要紧密联系校外教育，坚持校内教育与校外教育一起抓，扎扎实实地把德育工作延伸到社区、延伸到家庭，延伸到社会。要组织好学生的校外活动，积极建立学生参加社区服务制度和学生社会实践基地，将社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划。组织开展诸如“参观所”、了解“身边的法律”等一系列社会实践活动，让学生感受法律其实离我们并不遥远。当然，法治教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力。法治教育应传达这样一个信息法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。遵纪守法的道理人人都懂，法治教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学的法治教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法治环境。
校园普法主题展馆设计,青少年法治教育馆数字化建设中小学法治教育是一个长期的、循序渐进的过程。我们既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法治教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式以及贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。在教育理念上，要坚持把法律启蒙和行为教育结合起来。小学阶段属于法律知识的启蒙教育，学生对法制的意识还属于直观自发，具有易变和不稳定性，所以应以法律规则教育为主，用强制性的规则训练，反复的灌输让学生逐步养成遵守法纪的习惯。而中学阶段依据中学生的生理心理特征、认知水平和成长需求，以法律常识教育为主，使学生初步掌握法律在社会生活中的地位和作用，以及公民的法律权利与义务，树立法律至上的意识，逐步形成正确的法制观。向中小学生传授法律知识的终目的是让他们养成遵纪守法的意识和习惯;了解法律的作用和自己的权利，从而掌握自我保护的方法。四平青少年学生法治文化教育馆 青少年法治文化教育基地平面设计
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