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吴忠公安局普法示范平台 法院道德与法制展厅规划设计

发布日期 :2024-05-24 18:08访问:1次发布IP:222.90.29.11编号:10097992
品牌:
成都九来九往
类别:
企业展厅建设
设备:
声光电多媒体设备
服务:
设计、方案策划、建设
分 类
展览设计制作
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吴忠局普法示范平台 道德与法制展厅规划设计

多媒体法治教育展厅本就是一个大的综合类主题教育展厅,其包括了交通安全、消防安全、未成年人保护、以及网络犯罪、反邪教等教育类资源创意法治文化教育实践展馆建设,中小学生法制基地高科技设计布局公司一个人的少年时期是他人生中为关键的阶段,其生理与心理方面都处于巨变当中,孩子也是在这段时期由本能人性开始向理智人性过渡。但在这一过程中孩子心理水平的提高对比生理变化相对滞后,在意识、情感、行为各成分之间产生一系列矛盾,而这些矛盾的激化容易形成青少年心理障碍,严重时会形成违法犯罪心理。青少年违法犯罪问题一直是全社会关注的焦点问题,家庭、学校、社会对此都肩负着重要责任。青少年学生正处在人生观、世界观、价值观形成的关键时期,法治教育不可或缺。这不仅关乎个人成才、家庭幸福,也关乎我国法治社会的建设,更对预防和减少青少年违法犯罪起着至关重要的作用。青少年的法治教育,是一项民心工程、德政工程,符合广大人民群众的根本利益。吴忠局普法示范平台 道德与法制展厅规划设计

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社会主义法治国家的宏伟目标,对和改善青少年法治教育提出了现实而迫切的要求,要高度重视青少年法治教育工作,就要把法治教育与德育相结合,将德育放在首位,注重心理健康,打好预防针。法治教育的关键还在于树立青少年健康的世界观,人生观,价值观,这就需要坚持把思想道德品质放在首位,把德育教育落到实处。因此,在注重法治教育的同时,还应该多方面入手,如开设德育课程,讲解生活中的好人好事;多开展一些公益活动;老师、家长以身作则,树立良好的榜样。长此以往,一定能从根本上确保青少年树立一个正确的价值观,这也是法治教育所要达到的根本目的。先以社会主义核心价值观为主线。法治教育要与道德教育相结合,注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观,以良法善治传导正确的价值导向,把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量、提升精神紧密结合,使青少年理解法治的道德底蕴,牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神,尊崇公序良俗,实现法治的育人功能。再以社会主义核心价值观为,普及法治知识,养成守法意识,使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必须的法律常识和制度、明晰行为规则,自觉尊法、守法;规范行为习惯,培育法治观念,增强青少年依法规范自身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力;践行法治理念,树立法治信仰,引导青少年参与法治实践,形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、鉴定捍卫者。

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多媒体互动技术让知识的呈现方式更加多样化,其集色彩、文字、声音和图片于一体,在课堂上充分利用这些多媒体要素,就能够给学生带来强烈的视觉效果和听觉效果,给学生带来良好的视听感受,从而调动学生的多感官,让学生能够感受到知识的形象性、生动性和趣味性,从而调动学生参与学习活动的热情和积极性,从而提升教学的效果和质量。(二)利用多媒体互动技术降低学习难度从2016年开始青少年法治教育将涉及到的《思想品德课程》、《品德与生活》等更改为《道德与法治》,《道德与法治》课程的难度有所增加,其不仅将之前相关的课程的知识进行了整合,同时还增加了很多理论知识和概念方面的内容,这些内容都比较抽象,所以学习难度比较大。而通过多媒体互动技术来进行教学,可以更好地对青少年法治教育知识的框架进行梳理,通过流程图、思维导图、知识框架图等来梳理知识,对青少年法治教育教学重点和教学难点进行归纳,让青少年法治教育教学内容变得更加具体化和清晰化,这样学生理解起来也更容易。(三)利用多媒体互动技术来丰富课堂教学内容将多媒体互动技术应用到青少年法治教育教学中,还能够利用互联网海量的资源来扩展青少年法治教育内容,让学生学习更丰富和多样化的青少年法治教育知识,打破传统教学单纯以教材为主的教学模式。吴忠局普法示范平台 道德与法制展厅规划设计

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