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青少年普法文明实践教育中心设计把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。法治教育纳入国民教育体系，就是要在青少年时代对每一位社会成员开展系统的法治教育，发挥学校教育持续性、渐进性、性的优势，引导青少年树立规则意识、契约精神，尊崇公序良俗，从而实现法治的育人功能。要提升青少年法治教育实效，必须在“三个着力”上下功夫一是要着力突出教育的核心地位，是国家的根本大法，更是法治教育的教材，法治教育首先是教育，要在大中小学生中深入开展“学讲”活动，以教育夯实青少年思想政治素质基础;二是要着力发挥课堂教育主渠道作用，青少年法治教育，课堂是主渠道，学校是主阵地;三是要着力提升教师法治教育能力和水平，提升青少年法治素养，必须要让教育者先受教育。青少年接受等法治教育，学习法律知识，培养法治精神，有利于他们牢固树立法治思维和法治信仰。在一定意义上说，青少年法治教育的成效关系依法治国的走向、深度和持久性。当然，让法治精神滋养青少年成长，一方面从注重法律知识传授向注重法治精神培育转变。因为法治教育本质上是法治信仰的通识教育、养成教育，在法律知识普及的基础上，更要传递法治理念和法治思维。另一方面，在面向青少年开展法治教育，应进一步方式方法。青少年学生是学体。道德与法制基地
大学普法宣传教育展厅装修公司根据高新科技方式、手机游戏的方式，将禁毒教育的宣传策划融进在其中，促使感受者对毒品的伤害有更加深入的认知能力。”该沉浸式体验戒毒所警示教育心得VR感受以走入全国各地的65间中小学校，根据对毒品防止知识普及化、沉浸式体验禁毒教育警示教育心得数据VR等方法，让青少年儿童深刻认识毒品的伤害，提高识毒、拒毒、防病毒的工作能力。法制主题展厅装修公司
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