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项目校园普法教育基地搭建,中小学生法治宣传基地高科技设计公司教育学里有一个概念叫“隐性课程”，它是相对于“显性课程”而言的。是指“学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验”，校园文化就是一种非常典型的隐性课程。法治文化建设是中小学校园文化建设的一项重要内容。非公廉政教育平台 廉政警示示范展馆
我公司针对未成年人在学习中面对的形形知识进行科技化数字化普及，通过我们团队设计，把互联网中的内容以及书本内容进行提炼，做到去其糟粕，再通过数字化3D化，VR沉浸式体验化，让普法内容系统且容易理解，我们通过多媒体数字展厅、未成年普法教育展馆，青少年法治教育展馆，青少年法治教育展厅，中小学法治教育课堂、中小学法治教育普法基地等，从点到面的内容制作，让法治教育再体验中学以致用，重要的是不需要死记硬背，而是通过科技手段如如VR技术，如全息投影，如5D互动体验平台，廉洁教育展厅 廉洁主题展馆方案设计廉政基地党风廉政教育展馆
事实上，法律对孩子而言是一种客观存在，守法并不是与生俱来的本能，而是后天习得的行为。法治教育是对孩子自控力的培育，与品德教育、智力开发一样，对人的成长有着重要作用，需要一个由知到行的社会化过程。对孩子实施教化的是家庭、学校、社区、大众传媒等等。教化有两类，一类是通过法律规范及其道理的灌输，比如知识教育、舆论宣传等等，教孩子了解法律，知道明事理、辨是非的标准;另一类是事实教育，即通过他人的社会行为对孩子的影响、，家庭教育属于后一类。家庭法治教育的具体方法，应侧重于以下三个结合一是家家庭法治教育与培养良好习惯相结合。家庭法治教育要从小抓起，从小事抓起;这对孩子的健康成长是非常重要的。作为家长一定要细心观察孩子的日常表现，发现问题，及时严肃、认真地抓紧教育，做到防微杜渐。二是家庭法治教育与道德教育相结合。廉洁教育展厅廉政警示示范展馆非公廉政教育平台 廉洁主题展馆方案设计廉政基地党风廉政教育展馆