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未成年法制文化教育展厅施工单位国人吸食毒之法来自爪哇，清人李圭指出：“康熙二十三年(年)海禁驰，沿海居民得南洋吸食法而益精思之，煮土为膏，镶竹为管，就灯吸食其烟。”年和年，葡萄牙和荷兰殖民者先后占据澳门、台湾，开始向中国推销毒并诱使当地人染上吸食毒的恶习。清朝末年，毒烟馆子遍布城乡，吸食毒者众多。据估算，年中国毒产量为担，进口外国毒担，合计担，以每人每年吸食斤推断，经常吸食毒者为人，相当于当时全国总人口的二分之一，新中国成立前夕，全国吸食毒的人数仍多达多万，约占全国总人口的.%。法治馆方案
税务局普法宣传教育基地设计布局公司一、接触毒品的原因是什么?好奇心;、追求刺激与新奇感;、情绪不良;、外在应激事件;、精神病理因素;、外在应激事件;、同伴的影响;、逆反心理;、炫耀心理。二、禁毒教育基地可以展示哪些内容?毒品的原料——利用全景的方式，让用户真切的感受到罪恶之花、古柯、大麻的提取—变成毒品—出售的过程。易吸食毒品的场所——模拟娱乐场所，陌生人给的酒水、饮料、糖果，接触后使人成瘾。吸毒者的对话——利用虚拟互动技术，让观看的用户可以和吸毒人员进行交流，并了解内心的感受，和吸毒的原因。教育人们不要重蹈覆辙。(不放真实的采访案例是考虑到吸毒人的自尊只是仙女儿自己这样认为)吸毒之后的你——可以利用多媒体互动的技术，能直观的看见吸毒者前后的巨大变化，警示人们珍爱生命，远离毒品。吸毒者的吸毒方式——可以利用D效果，将用户置身于吸毒者在吸食毒品用的方法，和吸毒过程，以及吸食完以后的精神状况。让人真切的意识到吸毒的危害，以及它的可怕之处。吸毒者的家庭——可以视频的方式去播放吸毒者家庭的惨状。(妻离子散、变卖家产、以泪洗面)引起大家精神层面的共鸣，警示大家远离毒品，珍惜家庭。戒毒的过程——通过利用体感仪(类似于体验孕妇生产的仪器)，让用户真切的去体验戒毒者在戒毒过程的痛苦，并且戒毒后再次重拾毒品并再一次戒毒的痛苦体验。让人再一次的认识到毒品的可怕。全员参与禁毒活动——在签约墙上，签下自己的名字，并承诺参与禁毒活动，让枯萎的“生命之树”再次绽放。禁毒电影——在播放厅，播放缉拿吸毒人员的真实场景(反抗、逃跑等)，以及吸毒人员的作案工具。毒品让成千上万的家庭支离破碎，家人每天以泪洗面，禁毒展厅的建造能将让人们更深刻、全面的意识到毒品的危害法制主题基地规划方案
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